1. 植物科普对于小朋友的目的及意义？
2. 小学一、二年级课外书目推荐（科普篇）？
3. 神奇植物的科普知识？
4. 一年级科学观察植物的三种方法？
5. 一年级科学观察植物的顺序有哪些？

植物科普对于小朋友的目的及意义？

植物科普对于小朋友有着重要意义。

    因为对小朋友植物科普，可以让小朋友们知道绿色是生命的颜色，也是人类永续发展的必要条件，谋发展必须坚持绿色发展理念。还可以让小朋友们了解植物的特性，以及它们对生态平衡的重要性，提高大家的环保意识。也有利益带动身边更多的人参与爱护绿植、保护环境的行动中来，携手共建美好家园。

     所以 ，对小朋友进行植物科普势在必行。

小学一、二年级课外书目推荐（科普篇）？

《一粒种子的旅行》：德国作者安妮·默勒（AnneMoller）以生动形象的文字向我们讲述了各种有趣的种子传播的方法，让孩子感受到自然界的神奇，引领孩子到大自然中观察植物传播种子的方式方法。

《鼹鼠博士的地震抢险》：日本作者日本的松冈达英通过简单的故事语言讲解地震知识，便于孩子认识和了解。可爱的插图，能吸引孩子阅读，挺不错的一本科普读物。

《我的第一本科学漫画书》：由韩国著名漫画策划人洪在彻总撰稿，韩国知名漫画家李泰虎执笔创作的系列科学漫画。漫画的形式，让孩子们欲罢不能。

《动物王国大探秘》：英国作者茱莉亚·布鲁斯以第一人称的口吻向孩子们介绍了各种动物的生活习性和生活方式，语言生动有趣，图片清晰逼真，大人小孩都适合阅读。

神奇植物的科普知识？

植物世界充满了各种神奇的物种，以下是一些神奇植物的科普知识：

- 红球姜：这种植物会流出水来，闻起来有一股生姜味。在夏威夷，当地人会用这些水来洗头。

- 猴面小龙兰：这种植物长相奇特，看起来像猴脸，而且还自带各种表情。它们之所以演化出这样奇特的外形，是为了吸引昆虫前来传粉。

- 美国滨藜：这是一种藜科滨藜属一年生草本植物，能够在极端干旱、半干旱地区生长，甚至可以在含盐量1.3%的土壤中生长。美国滨藜的枝叶含粗蛋白质12%以上，具有较高的营养价值，是很好的水土保持、牧场改良和改造沙漠的树种。

一年级科学观察植物的三种方法？

第一，从身边最常见最熟悉的植物花草开始观察。你居住的小区，或者办公场所，甚至是你每天上下班途中，都有很多常见的植物。选择一种或几种你喜欢的植物，持续观察，特别在萌芽、开花、展叶、结果、果实成熟、落叶等不同时间都要仔细观察。这样一年下来你就对这些植物在四季不同时期的形态有了全面的认识。

第二，仔细寻找植物的独有特征，这是识别植物的窍门。可以先观察植物的整体，是乔木？灌木？还是草本？长得高大还是矮小？就如同观察一个人的整体外貌一样，先要有个初步印象。然后针对植物的每一部分，茎、叶、花、果等，进行细致的观察。如果你对一片树叶仔细观察5分钟，会有什么发现？如果是30分钟呢？先形成你自己对植物的认识。

第三，查阅植物识别的相关资料，如各种植物志、各种科普图册、网络科普文章等。最好带着自己观察到的疑惑去查询，或者与植物爱好者咨询交流。然后，再去实地观察植物，验证书上说的或与别人交流的是否正确，这点很重要。只有这样，植物的这个特征你才真正了解掌握了，而不仅仅是听听看看而已，一定要自己亲自验证。

第四，对比观察。我觉得这是识别植物最重要的经验之一。很多植物的外观非常相似，如香椿和臭椿的叶。但如果你把它们放在一起对比观察，区别一下就凸显出来了，甚至不需要专业的术语你一样能分得很清楚。对比之后，自己总结几个区别要点，最好写下来。以后再遇到了这种植物，根据你总结的要点试着去观察和验证，要不了几次你就对这个植物了如指掌了，而且形成了自己独特的识别方法

一年级科学观察植物的顺序有哪些？

1.先观察植物的整体是乔本？灌木？还是草本？长的高大还是矮小。先有一个整体印象。

2，针对植物的每一个部分，茎叶花果等，进行细致观察。

3，查阅植物识别的相关资料，如植物志，科普图册等，再观察植物验证

4.通过看，摸，闻等接触来认真判断是否正确