1. 如何用“我的......”写一篇400字的作文？
2. 如何建议大学生学习感受红色文化，传承苏区精神？

如何用“我的......”写一篇400字的作文？

我的心，慢慢的流出了恋意，今日头条渐渐的爱不释手，朝观暮翻，悟空问答频频出现。数日过后，不知不觉的脑子活啦，笔法顺了。我不是作家，也不是诗人，更不是书画家。我今年六十多岁，离岗多年，每天想吃啥就吃啥，想干啥就干啥，做我喜欢做的事，家里的事啥也不问，让我干啥就干啥。不要钱不思利，就这样把岁月匆匆的送走。写对联，编藏头诗，看图作文有点像玩童，细思来有些可笑，但再想来，笑有何不可，

笑度人生吗。古人曰，l笑一笑十年少。您说我错了吗？

《我的孙子》原创文/清泉韵宇

一提我的孙子，我就来了精神。

他叫阳，阳光，聪明，坚持，善良。

阳在小学是优秀班长，在初中，是三好学生。现在上高中二年级，是优秀共青团员。

说他阳光，因他开朗，活跃，课堂上，听讲认真，好回答发言;说他聪明，因他理解快，总在挑战艰题，能举一反三，善于解题，不论班、校组织的小考大考，都能名列前茅;说他坚持，因他能抓住每时每刻，坚持学习，课本知识牢记，还学习课外文章，既完成作业，还多写多练，触类旁通，从不迟到旷课;说他普良，他在节假日，参加志愿者活动，尊敬老人，关爱低年级同学;他爱好打篮球，乒乓球，坚持课外锻练身体。高中阶段也是好样的优秀学生。

一次，风雪弥漫，阳在上学路上，见一位小学生滑倒，小自行车摔到路边，他连忙停下自行车，扶起小同学，帮他打掉身上的雪，又把小自行车搬到小同学身旁，看着他骑上车，他才骑上车赶路。

又一次，我问阳，有大学自主招生，面试时问，"为啥公路上的井盖，是圆的？"应怎么答好？阳略加思考，就回答出了答案，说得很好，我更确认，他在高中的学习，是真的进步了。前几天，在老师的鼓励下，他报名"中国科技大学创新试验斑"的招生，高二冲线。

小孙阳，是我的自豪，也是我们家庭的希望。他的确沒有辜负我们，是好样的!

我的老师

文/东风无渡

我的老师是一位老帅哥。他的实际年令45岁。但他却有着一颗童心和20多岁年轻教师的气质，班上的同学都是他的追星族，让人崇拜的五体投地，谁都佩服他。

就拿组织班上文体活动来说吧，没有一个同学的积极性不被他调动起来的。他是去年支教到我们学校，校长介绍他时，特意强调新来的帅哥老师是城里最优秀教师，学校决定让他担任我们六(八)班班主任，我们当然是一蹦八个高愿意了。

六丶一儿童节学校要组织庆六丶一活动，当我们接到通知时又傻眼了，好像总结表奖会上校长又在宣布六(八)班年级段第八名。同学们蔫了，谁知老师笑了笑说:"打起精神排炼节目，准备参赛，领锦旗。"顿时，整个教室鸦雀无声，好像呼吸都要停止了似的。"可，老师，我们不行。"班长憋了半天才吐出一句话。老师笑了，"怎么不行，从明天起，我是各位的编导，请同学们做好准备。"说的真是斩钉截铁。

第二天放学后，班里成了一个彩排场，练唱歌的、练舞蹈的.练朗诵的，各尽所能。老师也真的在行，一会教唱歌，一会教舞蹈，一会教朗诵，为调节气氛时不时还教上几路少林拳。老师呀，你可真是全能的呀！好像天下没有难住你的事似的……

六丶一那天，我们唱着老师写的班歌:迎着初升的朝阳，我们走在花蹊上。我们牢记:好好学习，天天向上……走进学校礼堂。

那天，我们出色的演出获得了第一名，当班长举起锦旗时，我们望着坦然自若的老师流出了激动的泪水。

这就是我的老师。

如何建议大学生学习感受红色文化，传承苏区精神？

《学习的目的和方向》

一，建议大学课程中增加《世界近代史》和《中国近代史》课本和课程教育。让学员通过学习理解世界历史的发展过程。使学员知道苏联十月革命的工人运动在什么情况下发动起来的。以及列宁领导的工人运动创建了世界无产阶级第一个苏维埃政权是怎样深入人心的。最后取得了“十月”革命的胜利。

二，“十月”革命胜利的火种是怎样漫延到中国大地的。在毛泽东主席为代表的“苏维埃”革命运动的先进思想的启发下，建立了中国“苏维埃”无产阶级政党《中国共产党》。在上海成立。在接下来的运动中。毛泽东主席发动和领导了湖南农民运动，成立了（农民运动讲习所）。发动和领导了《秋收起义》。《秋收起义》的号角吹响了轰轰烈烈的“反剥削，反压迫，争自由”的革命运动。革命胜利后，在毛泽东主席的带领下建立了第一个“苏维埃”井冈山革命根据地。称为革命的“苏区”。在此运动的启发下，以周恩来为首的革命党人又发动和组织（国民革命军）掀起了《八一南昌起义》 。把中国反封建，反统治的民主主义革命推进了高潮。井冈山的会师。成为《中国工农红军》。建立了中国第一支人民的军队。学习这一部分近代史，让学员充分了解新中国的成立，是来自不易的。让学员知道，没有共产党，就没有新中国。

三，让学员知道“芦沟桥事变”的真相。是侵华日军向中国打响的第一枪。日军所到之处，烧，杀，掠，抢，对中国人民犯下了滔天罪行。让学员领阅南京大屠杀的真实写照。

在八年的抗日战争中，以毛泽东的战略思想为指导，用客观的，哲学的思想理论去发动和组织，团结一切可以团结的力量，大打一场轰轰烈烈的人民战争。以游击战为主，发扬我军的灵活机动的战略战术，用（敌进我退。敌困我绕。敌疲我打，敌跑我追）的十六字方针。以个个击破的战术，打败了日本帝国主义的侵略战争。用抗日战争的故事激励学员的爱国热情。让学员懂得，没有毛泽东，就没有新中国。没有毛泽东，就没有革命的胜利。

热爱祖国，热爱人民。热爱毛主席。热爱中国共产党。才是学员学习的目的。

这个主题特别好，现在大学生或者年轻人意识或者认识不到我们中国人的传统的吃苦耐劳的精神。

除了多开展活动以外应该多让孩子们去艰苦的地方体验生活。去陕西山西等地方看一看革命先烈如何工作生活的。以及面对国外势力老一辈革命先烈在外交科研方面如何鞠躬尽瘁死而后已，感受他们当时的心情信仰。

谢友邀答。

问：如何使在校大学生感受红色文化，传承苏区精神？

让大学生感受红色文化，传承苏区精神，这在当下是一个紧迫而又敏感的重任，势在必得。但是，随着历史背景和历史事件的转移，要使大学生亲情感受到战火纷飞，拼死疆场的壮烈场景，难度有一些大。当之，除了翻阅历史，参观抗战纪念馆和军事博物馆以外，提两点建议：

一是请当今健在的英雄或者亲历见证过有关史实的人，现场倾诉讲解。贵州省遵义博物馆，贵州赤水县军事博物馆，有大量的实地战时照片和现场，可以参阅。

二是做好红色文化与苏区文化的学术研究工作。

在校大学生，应该可以会写学术论文了，学校可以提供一定的时间，利用专门课时来加以对红色和苏区文化的讨论和研究。并拟定好科目，实行学术交流，作为一项硬性任务来完成，考核目标制。这在以往的三十年里，大学教学一向非常薄弱的一个大环节。

三，大学图书馆不能闲置，一定要有红色文化和苏区文化的书籍，演讲实况，图片参阅，录音录像等视频教学资料，定时定期组织观看，做好图书借阅工作等等。

大学，同样也应该必须抓好大学生的思想和品德教育，不但小学，初中，高中要重视，大学同样也要抓好和重视。记得没错：上世纪的一九六二高考作文题目是：“我爱唱国际歌”。考试题目出的之正气，浩然，凝重和心声之向往。

传承苏区精神，最关健的问题是要解决好大学生的认知和理性，少不了意识形态方面的大量工作需要做。如：怎么爱国，爱家，爱人民。怎么保持艰苦朴素，勤俭持家，初心不改。又怎么保持优良传统，个人信仰，立足长远的事业心等等。

总之，信有所实，行有所思，动有所果，这是当今大学生的前景之道。